13.11.2025 г. Тема 10 🚢 «Россия машиностроительная: как создаются корабли, самолёты и машины будущего»
Когда в дело вступают технологии, инженерная мысль и сила человеческих рук — рождаются машины, которые двигают страну вперёд. 
В рамках еженедельного курса «Россия — мои горизонты» состоялось занятие «Россия машиностроительная: машиностроение и судостроение», посвящённое миру инженерии, технологий и профессий будущего.
⚙️ 6–7 классы познакомились с тем, как устроено машиностроение. Ребята узнали, какие машины создают инженеры, кто проектирует корабли и поезда, как работает завод и почему эта отрасль — сердце промышленности. Их ждали видеоролики, мини-викторины и практические задания.
🛠 8–9 классы погрузились в атмосферу современного производства. Увидели, как роботы помогают строить корабли, зачем на заводах нужны 3D-модели и почему профессия инженера — одна из самых перспективных. Ребята узнали о Балтийском заводе, «Атомфлоте» и Северном морском пути, а также попробовали себя в роли конструкторов.
🚀 10–11 классы рассмотрели машиностроение как стратегическую отрасль экономики. Старшеклассницы узнали, где строят атомные ледоколы, как проектируются современные суда, какие университеты готовят инженеров и конструкторов, и какие карьерные возможности открывает инженерная профессия.
Другими словами, это занятие — о тех, кто создаёт, проектирует и двигает мир вперёд. Узнай, как рождаются машины, покоряющие землю и море — и найди своё место в будущем технологий! 💫