12.03.2026г. Тема 25 «Практико-ориентированное занятие»
На занятии наши учащиеся 6–11 классов рассмотрели несколько важных тематических направлений профориентационной работы:
«Россия умная» — развитие интеллектуальных качеств, освоение новых технологий и знакомство с исследовательской деятельностью.
«Россия деловая» — изучение основ предпринимательства, экономики и управления проектами.
«Россия гостеприимная» — знакомство с туристической индустрией, профессией экскурсовода и перспективами развития внутреннего туризма.
В ходе занятий учащиеся:
-посмотрели тематические видеоролики;
-поработали в группах и обсудили профессии, связанные с каждым направлением: какие компетенции нужны специалистам, какими навыками и знаниями они должны обладать;
-изучили технологии и инструменты, применяемые в соответствующих сферах;
-оценили профессиональную деятельность по параметрам «Формулы выбора профессии»;
-выполнили практические задания от отраслевых экспертов — моделирующие реальные рабочие задачи.
Основная цель таких заданий — дать школьникам возможность:
-«примерить» на себя роль специалиста;
-погрузиться в профессиональный контекст;
-понять специфику работы;
-оценить, насколько выбранное направление им интересно и близко.
Каждый ученик получил шанс почувствовать себя представителем конкретной профессии и освоить принципы применения «Формулы выбора профессии». Особое внимание на занятиях уделили развитию личностных качеств, которые необходимы для успешной карьеры: коммуникабельности, ответственности, креативности, умения работать в команде и адаптироваться к новым задачам.
Завершая занятие, наши педагоги подчеркнули: сегодня каждый учащийся сделал маленький шаг к большому будущему. Ребята не просто узнали о профессиях — они попробовали мыслить как специалисты, решать реальные задачи и работать в команде.